在西点期间看了一些书、杂志，参与了不少与西点人的讨论，再加上自己的点滴思考，现作为观点集粹供大家参考。
未来教育的理念
西点培养出来的CEO、高级职业经理人的比例，高于任何一家著名商学院的比例，更不用说活跃在军事和政治领域的西点人。因此，对于西点在领导力的培养、高级人才的成长方面，人们既有惊异，也有感叹。
西点校长的尴尬，“西点的学术教育在部队中越不实用，在商业中越有用。”其实，，在无序中有效地运作青年军官们的角色有一点像创业者――在困境中辩明方向、激励和感染团队、迅速果断地行动。
今后的世界局势很不明朗，我们要教会学员“如何思考”，而不是“思考什么”。西点的价值体系在最困难的时候最有用。
“我们不是精英文化，我们追求优秀文化，两者的区别在于对于民众的关注程度。”西点的辩解似乎有些勉强，因为跻身“长灰线”之列的西点人总是将自己作为社会精英，其实这没什么不好的。纵观美国历史，一直存在着在“平民政治”与“精英政治”的辩论，现行的政治体制则有机地结合了两者的精华。
“西点不是由人组成的，西点就是人，一群朝气蓬勃、勇往直前的年轻人。”
早一点放权
如果你一点早给年轻人责任，实际上你是给了他们走出去、做事情的机会。你会发现，他们真的能走出去，而且做得很好。事实证明，西点学员们有很强的自我管理能力，同时，使得西点的行政管理也极其精简、有效。诺大的“行为科学和领导力”系40多名教员，只有3、4个行政人员。
给予学员个性化配方
应该基于Individualized Consideration（个性化考虑）, 给予学员更多的关怀、责任和信任。实现“人性化的接触”的三个要点：与士兵同甘共苦、控制你的情绪、真心了解你的同伴。
